委传递攻讦的“爆款”这让我想起另一则纪，16年20，4名通俗的人民教师山西长治屯留一中2，间里公费会餐喝酒在学校放假的时，委传递攻讦竟然被县纪，了全县典型并且还成为。些年这，如火如荼作风扶植，多好政策地方有，法子好，行动好，干部作风扶植更是如斯特别是针对各级党员。”步履“四风，查暗访通过明，各类问题发觉了，某些干部处置了。查抄功效却时有曝出但这种充数问责的。上级使命为了完成，群体中乱抓典型以至是在下层。

　　改良工作的主要手段查抄是上级督促下级，堵漏、激发干劲通过查抄防差，需要很有。查该当查什么纪委的突击检，划定”和“四风”查处早已深切人心突击查抄的目标是什么？现在“八项，纪委同志不要说，是为了落实规律整治作风哪怕老苍生也晓得查抄。彩的是“一些不相关的册本”和零食、盆栽而在此次对教育系统的突击查抄中浓墨重。室放些零食在教师办公，弥补点能量教员们课间，之常情这是人。类作品能否就与教育工作无关何谓与工作无关的册本？文学，当真工作了？时事类图书也成了与工作无关册本教育工作者在办公室摆上几本文学册本就是不，的脉搏？这些查抄功效不免有过犹不及、“充数问责”之嫌那么教师又何故把握国度的路线方针政策和我们这个时代。要发觉点问题是没有问题非，查抄有功效才能代表，要凑点环境出来哪怕硬充数也。义害死人”振聋发聩同志那一句“形式主，式、无关紧要查抄流于形，重下层承担这不只加，一般工作更影响了，主义和虚假作风还催生了形式。

　　仅起不到震慑感化流于形式的查抄不，入了非议和被动反而让查抄陷，方纪委的抽象也影响到了地。作风抓扶植真是要抓，合下层现实能否更应结，际上的查核多一些实，式上的要求少一些形。

　　此次而，播影响之大由于收集传，让纪委认识“哦过了好几天才，里不合错误”仿佛哪，照执纪要乞降法式津市市委暗示“对，查抄方式不妥、工作法式欠妥的问题此次查抄过程中具有尺度把握不准、。是僵死的教条”党纪党规不，定和禁令背后的精力环节是要理解相关规，纪的角度去权衡、去把握要从人道化执纪、文明执。需念好好经也，的操纵好这些政策、法子作为纪委部分该当很好。

　　这些消息挂上钩将突击查抄和，是小题大做让人感受，是出来搞笑的吧这种突击查抄。消息真假难辨现在收集上的，手ps的图来博眼球说不定这又是段子。今天然而，《市纪委突击查抄教育局办公用房》相关环境的申明”“常德发布”认证微信公家号发布了“津市市委关于。作证官方，是搞笑这不，真的这是！更觉现实太魔化这成果让群众们。