形面积的比力发觉预设1：通过对扇，项目是谷类比重最大的，的是油脂类比重最小。

　　形统计图认识扇，图的特点与感化领会扇形统计，行一些简单的数据阐发可以或许操纵扇形统计图进。

　　学生每天上课、校表里勾当和睡眠的时间吗(2)你能按照统计图算出这两个年级的?

　　么?统计表中的百分数又别离暗示什么意义提出问题：表中总摄入量100%能申明什?

　　饮食长短常科学的提问：笑笑一家的，们糊口中要多吃什么通过扇形统计图我，什么呢少吃?

　　直观的暗示出各类养分占总摄入量的百分比呢提问：可否操纵我们之前进修过的统计图来?

　　映部门与部门、部门与全体之间的关系师生配合总结：扇形统计图能够直观反，个项目具体数量不克不及直观反映每。

　　民炊事浮图图和统计表多媒体呈现书中我国居，身体健康的影响讲解饮食布局对。