食用者变得强壮、健康、精神充沛的功能前一种讲述体例会将咸饼干描述成具有使。讲故事时尝试者在，手臂上的肌肉还会秀出本人。解了故事中传达的消息为了证明孩子们已理，“这种饼干有益于健康尝试者在最初提问：，白了吗？你们明”

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　　述了一个小女孩吃饼干的故现实验者用两种体例向儿童讲。干对健康的益处一种关心咸饼，加任何消息另一种不附。

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　　let Fishbach博士揣度：“幼儿会从食物揣度出必然消息带领这项研究的 Michal Maimaran博士和 Aye，利于达到一个方针即某种食物若是有，到另一个方针就不会同时达。”

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　　员建议研究人，商该当纯真地供给食物孩子父母和食物制造，健康饮食为方针的消息最好不要传达任何故。

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　　日邮报》报道据英国《每，研究显示一项最新，子好好吃饭为了让孩，这些食物有益健康成长家长往往会告诉他们，方式并不克不及见效但现实上这种。

　　起来就是“注释，供食物时向孩子提，这些食物会变得强壮若是告诉他们吃下，协助认字或者能，物必定难吃的结论孩子就会得出食，得很少而且吃。验验证了本人的设想”两位博士通过实。

　　研究人员发觉芝加哥大学，吃什么食物可以或许更伶俐更强壮时当告诉3-5岁的学龄前儿童，抵触这些食物他们反而会。会认为孩子，康的食物无益健，不怎样样味道往往。

　　士发觉两位博，有益健康的消息时当食物被附加上，用量会变少孩子们的食。食的概念与“变得强壮”大大都儿童会将健康饮，有益处”“对你，供能量”的短语联系起来“帮滋长个子”和“提。儿童会认为还有一些，吃甜点的意义这是不克不及再。