李夏怡为了你音译歌词那可能就是事故了。行业蛋糕就这么大，而且分配极其不均，顶尖几个人可以吃到九成以上，剩下的全是抢边角料。最后会有一大批的“失业”人群。但他们可不算失业，只是收益少，直播就是专业对口，一个月挣1块就是能力不行。

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　　这玩意是能教出来的么，有这能耐，这些老师校长不早就去直播带货了，李佳琦可是一年赚十几亿。

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　　本专业以立德树人为根本目标，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展和区域高端产业与产业高端需求，具有扎实的专业知识、熟练的专业技能、较强的执行能力及良好的沟通与团队协作、爱岗敬业等职业素养，具有较强创新创业素质和可持续发展的高素质技术技能人才。培养具有马克思主义新闻观，熟知网络媒体传播理论，熟练掌握新媒体传播技术和网络应用方法，灵活运用互联网思维运营平台的交叉型人才；能够运用新媒体传播技术和电商理念，通过网络直播平台，进行多品类的内容策划、视频制作、产品质量控制、信息发布等网络直播商务的高级人才；能在各类媒体、党政机关信息部门及企事业单位从事新媒体数据分析与运用，网络舆情监测与分析的高素质技术技能型人才。

　　《当代传播学概论》、《网络与新媒体传播》、《广告学概论》、《新媒体环境下的消费心理》、《整合营销传播》、《新媒体视听语言》、《场景技巧》、《主播形体训练》、《新媒体写作》、《直播拍摄技巧1 2》、《达人短视频制作与传播策略》、《网络直播运营与管理》、《大数据分析与应用》、《直播语言技巧》

　　可以到互联网直播、视频制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事媒体营销、商业传播、短视频创作、网络主播、摄影摄像等工作;可以考取国家广播电视播音员主持人资格证、网络直播与运营职业技能等级证书、摄影师证书等执(职)业资格。

　　本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和网络传播、策划运营、有声语言表达等知识，具备开展网络直播、进行全媒体运营等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事网络直播运营、网络直播编导、全媒体运营、网络主播等工作的高素质技术技能人才。

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　　高校教师现身说法这类课程早已被纳入高校课堂教学中来了。例如我们电商课程有《电商直播实训》《电商内容运营》《新媒体运营》此类课程都属于电商专业课程。都会教学生怎么在各大内容和电商平台进行直播和内容创作培养。不要惊讶，很多学校都有有不少学生毕业后做主播很吃香的。至少出去比什么都不会去干地推 销售好的多（没有歧视的意思只是形容对比一下）

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　　如果有，相信我直播带货课是大学最有用的课，如何教会一个人厚脸皮或者说给一个合理的环境让人学着厚脸皮，它的价值超过了一切知识，你上学学的课可能后续进入社会已经过时了需要重新学习，但厚脸皮永远不

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