精忠岳飞小满信息时代，传播无处不在。人们穿的服装，配戴的饰物，发的每一条微博或朋友圈，换的每一个头像、用的每一个表情包，都在传递着自己的情绪，传递着想让人了解的风格和信息。有趣的是这个研究人类信息交流的学科竟是由口吃患者创办的，这个人就是传播学之父施拉姆。更神奇的是在传播学的四大奠基人中没有人承认自己做的是传播学的研究，而且他们来自各种行业，如身为政治学家的拉斯韦尔，作为数学家和心理学家的拉扎斯菲尔德，还有同是心理学家的霍夫兰和卢因。因此传播学成了一门包罗万象的学问。

　　那么传播学到底是怎样一个学科，专业的前景与就业又是怎样的？阳光高考平台特别采访了北京联合大学新闻与传播系主任李彦冰老师，来一起探究传播学的奥秘。

　　有人说新闻无学，广告无学，公关无学，但是不会说传播无学。传播学是“学”，理论性很强的一门学科，具有丰厚的理论基础，如有关媒体控制的议程设置理论；有传播过程存在的两级传播、媒介即信息；还有传播效果相关的皮射论、沉默的螺旋、数字鸿沟、第三人效果等。

　　中国人民大学新闻学院郭庆光教授编写的《传播学教程》第二版中系统的论述了传播学的定义：“一般认为，传播学是研究社会信息的传递与社会信息系统的运行规律的学科。它的研究内容涵盖了人类一切传播活动和现象规律。”

　　在社会高度信息化的过程中，新的传播技术在不断地刷新着认识，传播学为人文社会科学的理论创新和知识创新提供了新的动力。按照传播的主体划分，传播可以分为人内传播（也称自我传播）、人际传播、组织传播、群体传播、大众传播与新媒体传播等。今天的网络传播突破了上述划分，它消除了上述传播的界限，所以有人把它称之为大众－人际传播。除了按参与主体划分外，按照传播发生的语境，还可以细分出跨文化传播、国际传播、全球传播等传播形态。

　　在谈到传播学本科专业学习时，北京联合大学新闻与传播系主任副教授李彦冰老师提到，传播学专业本科的学习是围绕人类信息传播有关的问题开设的课程。具体各个高校不同，但是大致上有传播学史类课程，如传播学基本原理、批判传播学等；还有传播学与其他社会要素或者其他社会领域的关系类课程，如政治传播、社会传播、艺术传播、影视传播、健康传播等，另外还有传播实务类的课程。

　　随着信息技术互联网技术的发展，大数据和新媒体方面的人才缺口扩大，传播学的培养方向也随之发生很大的变化，主要方向有网络传播、新媒体传播、媒体市场调查与分析、网络媒体经营与管理等等。

　　学习传播学，生活中的很多问题都会得到思考，而且对自我、人群、社会等等会有深入的认知，比如网红的诞生、热点事件的舆论反转、微信爆文十万加的诞生，亦或是日常生活里简单的交流沟通，都有传播学规律的存在。

　　传播学和新闻学有着不可分割的联系。在2012年教育部颁布的本科专业目录中，传播学和新闻学都归为文学中的新闻传播大类。

　　在研究范围上，新闻学是传播学研究的一部分。传播学专业关注包括新闻传播在内的更广阔和深远的信息传播领域。李彦冰老师认为，在今天的媒介环境已经发生变化的情况下，粗略来说二者的区别就是：新闻学所专注的是新闻信息的采集、生产和传播。而传播学要研究的是人类社会信息系统及其运行，所涵盖的范围更广泛。

　　根据阳光高考信息平台数据显示，传播学专业每年全国普通高校毕业生规模3500-4000人，2017年全国就业率在90%- 95%之间，男女比例为：男生占25%，女生占75% 。女生是男生所占比例的三倍。尽管就业竞争一年大于一年，新闻传播专业的就业前景并不被看好，但是优秀的媒体人才依然短缺，未来有很大的发展空间。

　　传播学专业的毕业生可以适应很多行业的需求，不仅可以从事新闻采编、新媒体内容生产、广告、公关、政府及企业宣传、市场营销等传播行业，还可以为任何一个行业的传播活动服务。

　　随着社会的发展，整个新闻传播学的实践应用已经发生了根本的改变。许多之前与传播无关的行业也开始向传播转型，创造了大量的工作岗位。尤其是自媒体的出现，为新闻传播学人才拓宽了就业渠道。

　　以北京联合大学该专业的学生就业方向为例，学生的就业一部分在传统媒体如中国青年报、法制晚报、北京电视台等。大量的学生在新媒体部门就业，去的部门多是视频网站、影视公司、自媒体等，也有一些学生到党政机构的宣传部门工作。

　　媒体行业从业3年，洛阳日报的摄影记者在谈到媒体工作体会时说：“在人人都是自媒体的时代，如今的媒体行业范畴更加宽泛了，在新旧媒体的交替中，也孕育了不少新的领域，如媒体策划、媒体公关、媒体执行、舆情分析等，行业细分、职能细分，对于媒体从业者来说，重要的是找准自己的优势，且与细分的职能相结合，就能闯出一片天地。”

　　许多的行业都离不开传播，各种行业又有不同的传播特点。新技术创造了新的传播方式。新媒体行业迅猛发展起来，与传统媒体的结合也不断地深入，所以传播学专业的学生需要拥有复合知识结构，还要掌握新的传播技巧和全面的专业技能，才能适应数字媒介时代的要求，更好的实现就业。

　　在专业技能上，新闻采写编评以及策划与执行能力、公关知识、广告策划、文案写作、调查研究和社会活动能力是基础的业务知识与技能。另外熟练掌握一门外语，对于有志从事对外传播的学生至关重要。

　　媒体行业工作不仅要有“一技之长”，还要“多才多艺”。腾讯新闻发布的最新传媒业人才需求调查报告显示，在媒介内容形式词频统计中，视频的词频位列第一，大视频时代，视频将成为主要的媒介形式。此外，动画、漫画、H5、数据新闻等媒介形式也成为深受优势媒体欢迎的媒介形式。因此，传播学专业的学生要在媒体就业中拥有竞争力，不仅要有过硬的专业技能，还需要提升在视频拍摄、剪辑和包装以及页面设计、H5制作等方面的技能。

　　目前开设传播类专业的院校很多，普通综合类院校一般都开设有传播学专业或新闻传播类的专业。比较知名的，如中国人民大学和中国传媒大学的传播学专业是国家重点建设的“双一流”学科。

　　高校传播学专业培养方向大体集中在新闻、网络传播、新媒体传播、媒体市场调查与分析、网络媒体经营与管理等方面。例如复旦大学的传播学专业注重的培养方向则为媒介管理、社会协调、信息分析等。中国传媒大学设有媒体市场调查与分析方向的传播学专业，还有侧重于传播理论和国际传播实务的普通本科类传播学专业方向。另外也有把传播学专业划入社会科学类的院校，侧重于传播学在社会科学方面的研究方向。

　　目前各高校传播学专业的招生方式主要有两种：一是按“传播学”专业招生，如中国传媒大学、北京师范大学等。二是按“新闻传播学类”招生，如中国人民大学、厦门大学、武汉大学、兰州大学等。近些年，越来越多的院校开始实施按大类招生，入学后再根据学生的兴趣和学习情况，分流到具体的专业。

　　各校根据自己的专业设置不同，在传播学大类中招生的专业也不同。如苏州大学“新闻传播学类”包含4个专业：新闻学、广播电视学、广告学、网络与新媒体专业。而厦门大学和武汉大学的“新闻传播类”大类中也包含了4个专业，但具体专业有所不同，分别是新闻学、广播电视学、广告学、传播学。考生在报考时最好弄清所报院校的大类中包含哪些具体专业，哪个专业是考生的兴趣所在，再进行选择。

　　传播学专业招生虽然以文科生为主，但也是个文理科兼收的专业。很多院校也面向理科生招生。如：中国传媒大学、中国人民大学、华东政法大学、北京信息科技大学等。当然，该专业文理兼收的院校还有很多，不能全部列举。这里想要提醒考生家长注意的是，这些学校也并不是在所有的省份都文理兼收，具体要看各校的分省分专业计划。

　　无论选择学什么专业，都需要对该专业有浓厚的兴趣，也要清楚学习该专业需要有什么样的责任和担当。中国人民大学新闻学院教授、新闻传播研究所副所长刘海龙在《“人不能不传播”：日常生活中的传播学传播学专业介绍》一文中提到：“对社会及全球信息运营的体系和秘密具备好奇心，具有理论思辨能力、实际动手能力；具备以传播知识技能完善市场经济体制、促进社会主义民主政治进程的担当。具有以上这些特质的学生适合学习传播学专业。”北京联合大学新闻与传播系主任副教授李彦冰老师认为，学习传播学专业的学生应该具备灵活的头脑、较高的政治敏感度和洞察力、较好的文字表达能力，包括书面表达和口头表达能力。

　　从就业层面来讲，传播学专业大多从事媒体工作。媒体行业对从业者的工作能力、经验有较高的要求，包括团队合作精神、负责任的态度、有效沟通的能力等。真实的媒体工作并不像人们想象中的那么光鲜亮丽，在凤凰网工作的毕业生杜欣说：在媒体工作最大的体会就是压力很大，特别是在一线城市，每天要时刻紧跟新闻大事件的发生，需要确保新闻的时效性，还要有政治敏感度。由此看来有志报考传播学专业，并打算日后从事媒体工作的考生，需要有对于新闻传播抱有理想主义与职业热情，要具备较强的心理素质，以克服工作中面临的压力。

　　考生可以通过阳光高考信息公示平台查询专业推荐度较高的院校，以及专业满意度较高的院校。推荐专业源自高校学生实名推荐数据。当前累计投票数量超过424万人次。通过实名注册的高年级学生或毕业生，根据本校各专业办学情况进行投票，推荐优势专业或特色专业。下图仅展示了部分高校传播学专业推荐情况，星号为推荐指数。点击图片可查看更多专业推荐数据。